我的英語老師景老師?瞧,這位身穿紫色外套和牛仔褲,臉上帶著微笑的年輕老師,就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。 馬老師知識淵博,教學經驗豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動,有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風趣、那么,我的英語老師景老師?一起來了解一下吧。
我的老師
“老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——
給你個開頭,敘事就自己寫了
我的英語老師
初一的第一節英語課,門口進來一位中等個子,長頭發的女青年。上下一打量,20歲左右,個頭小于等于1米6。這大概就是我們的英語老師吧!此人發話了:“丑話說在前面,我脾氣不好!”一句話著實把我們全班都鎮住了。第一印象:兇!
可是時間久了卻發現,實際上并不是她自己說的那樣,也不是我們以為的那樣。
她教英語,時不時地用上幾句“現代用語”。雖然平常我們也經常說,但是從一個老師嘴里說出來,難免會有些稀奇,距離感一下子就消失了,親切感一下子就增進了!比如她反復要強調的東西,她會說:“都強調了10遍了”,這還沒什么,到后來演變成100遍、N遍;最后遞進到N+1遍。她給我們的第一印象便徹底被抹殺掉了。
上晚自習的時候,她會給我們自由,寫作業、看書都行,不像數學老師一進來就講題,語文老師抱著書就要聽寫。她每次都會讀一些連語文老師都不會讀的哲理的、感人的文章,有時還會讀笑話,即使是不好笑的,她自己也會樂成一團。
有一次英語晚自習,打了鈴之后班里仍是像炸了鍋一樣熱鬧,吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的,應有盡有,無所不有。我正奇怪英語老師為什么還沒來,此人就出現在教室門口了。班里頓時鴉雀無聲。一同來的,還有班主任。
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是我為大家收集的初二英語作文我的老師,希望對大家有所幫助。
初二英語作文我的老師1
在教學中,老師總是給我們學生留下一個苛刻苛刻的印象,但當我們仔細思考時,老師的另一面就不一樣了。
我們的英語老師圓鼻子上戴著一副“厚”眼鏡,濃眉很主動。他兩邊的眉毛經常“聚攏”在一起,配上一張永不停息的靈巧的嘴,具備了老師長相的所有特征。
英語教師的幽默和機智
作為一名英語老師,她給我們帶來了很多樂趣。我還記得老師的口頭禪是:“心氣不足”;我還記得老師給同學起了個外號叫“真有才”,其實有才的是老師!
有一次,班上的學生因為英語考試成績不好被老師拒絕了
打電話聊天。我看到老師坐在椅子上,手里緊緊地拿著學生的英語試卷,眉毛皺著,眼里產生出一種“邪惡而有趣”的表情。過了一會兒,他突然站了起來,突然脫口而出:“你這個人真缺心眼!”老師的上牙緊貼著下牙,使得“子”字相當刺耳!過了一會兒,老師的表情放松了.當所有人都覺得一切都結束了,老師開始了她的正式批評。老師雖然不是大理理論家,但話一出口就滔滔不絕,學生的`臉就像一個大紅蘋果,恨不得找個地方消失。
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是我整理的我的英語老師四年級作文(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的英語老師四年級作文1
瞧,這位身穿紫色外套和牛仔褲,臉上帶著微笑的年輕老師,就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。
馬老師知識淵博,教學經驗豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動,有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風趣、幽默,引人入勝,讓我們覺得興趣盎然。
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,這一節又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進教室,大聲地表揚了我們課前準備不錯。開始上課了,馬老師先比了一個洗碗的姿勢,問:“大家知道這是干什么嗎?”我們異口同聲地說:“洗碗!”然后,馬老師再教英語單詞,我們聽了感覺既幽默生動,又牢記在心里。
馬老師為了我們成績的提高,可謂嘔心瀝血、兢兢業業。她每天要認真地為我們批改作業,放學了還把差生留下來輔導。回家時也常常帶著“功課”回家。為了我們的點滴成長,她付出了很多、很多。然而,她初衷不改,一味地愛著我們。每當我看到晚歸的馬老師,我的心中總有一種難以言狀的感動。
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是我為大家收集的我的英語老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的英語老師作文1
不大不小的眼睛,不長不短的頭發,高高的鼻梁。而我最喜歡的還是老師的嘴巴,雖然老師的牙齒不怎么整齊,可是老師的嘴巴時不時的會蹦出一段流利的英文,猜猜她是誰?猜對了,她就是我的英語老師——葉老師。
葉老師是一位非常嚴格的老師,例如上課有同學不認真聽了,葉老師會叫他(她)站起來聽課,如果嚴重的話就會被老師叫到前面去聽課。葉老師在課堂上非常嚴格,可是下課了就會變得特別溫柔哦!
記得有一次,我有一道連詞成句不會,還是葉老師教會了我。
“葉老師,這道題目怎么做?”題目是這樣的:Is there a piano in sitting-room their ( .).葉老師說:“你是不是不知道‘their’放在哪?”我說:“Yes!”“我說一句中文你翻譯給我聽。”“有一架鋼琴在他們的客廳,翻譯給我聽。”我想了想說“There is a piano in their sitting-room。
以上就是我的英語老師景老師的全部內容,我的英語老師二年級作文 篇1 我的班主任張老師是我的英語老師。她有一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發,顯得特別有精神,說起話來很溫柔,我很喜歡她。 進入三年級,我們增加了一門新課程——英語。之前我對英語一點也不感興趣,覺得特別難。